Posts Tagged ‘так’
Из истории русской науки
Январь 4th, 2010 by aksyunya
Кропоткину не удалось организовать экспедицию на ее поиски, но он был прав. В 1873 г. такая земля была открыта и названа Землей Франца-Иосифа. Наряду с Гренландией и Шпицбергеном она стала форпостом для «осады полюса». Отсюда отправлялись к полюсу многие исследователи Арктики.
История полярных экспедиций полна героических подвигов и трагедий. Не суждено было побывать на полюсе многим отважным исследователям, в том числе и Седову, совершившему героическую попытку достичь полюса об льду.Георгий Яковлевич Седов, отважный русский моряк, ученый гидрограф, родился в 1877 г. в семье рыбака с Кривой косы, на Дону, где ныне находится большая и богатая станица Буденновка.
Широкое устье Дона и простор Азовского моря с детства тянули Седова на корабль, на море, в далекие неизвестные страны. Безрадостные годы детства не сломили целеустремленной натуры, не погасили страсти юноши Седова к науке. Читая украдкой, Седов наизусть выучивал старинные руководства «о том, как надлежит управлять морскими судами». Велика была тяга молодого человека к морской науке.
В 1894 г. Седов тайком ушел из дому в надежде заработать какие-нибудь средства для обучения в мореходном училище. Проработав год грузчиком, он поступил в Ростове в Мореходные классы, а весной 1898 г. отлично сдал государственные экзамены и начал жизнь водителя судов по Черному и Азовскому морям.
Служба на торговых судах «Труд», «Султан», «Царь» и затем вольноопределяющимся во флоте, хлопоты о разрешении держать экзамен за курс Морского корпуса — таков был в условиях царской России тернистый путь моряка из простого народа, из крестьян, до «поручика по адмиралтейству».
Метки:
моряк
,
надежде
,
отсюда
,
проработав
,
так
,
человек
,
числе
Posted in
область
Полярный исследователь Георгий Седов
Декабрь 27th, 2009 by venyura
35 лет назад, пробиваясь к Северному полюсу, погиб отважный полярник Георгий Яковлевич Седов. Седов — один из русских героев, которые отдали жизнь во славу Родины, во имя освоения исключительно важного для нашей страны района Крайнего Севера.
Еще с незапамятных времен северные земли и моря своими богатствами и загадочностью привлекали внимание русских людей. Не страшась суровых условий и опасностей, они пускались в плавание среди льдов, осваивая северные берега, промышляли морского зверя и драгоценную пушнину.
Однако не только промышлять сюда ходили русские люди. Честь основных географических открытий на дальнем Севере принадлежит именно нашим соотечественникам.
Так, в XVI в. русскими общественными деятелями — посланником Дмитрием Герасимовым и толмачом Василием Власовым была выдвинута идея «возможного прохода» на восток, в Индию и Китай, в обход Азии с севера. Поиски этого пути влекли русских мореплавателей все далее в высокие широты Арктики.
Гениальный русский ученый Ломоносов специально изучал историю плаваний в Арктике и первым разработал проект «изыскания морского пути в Индию» через Северный полюс. Экспедиция, снаряженная по его инициативе под начальством Василия Чичагова, дважды доходила до кромки сплошных льдов. Это была первая экспедиция, направлявшаяся собственно к Северному полюсу и через полюс к Америке.
В борьбе за Арктику особенно ярко проявлялись национальные черты русского народа: предприимчивость, смекалка, необычайная отвага, выносливость, железное терпение, чувство товарищества, способное преодолеть все преграды.
Во второй половине XIX в. в Арктике было сделано важное открытие. Знаменитый русский географ Кропоткин на основании изучения системы морских течений и дрейфа льдов высказал предположение о том, что «между Шпицбергеном и Новой Землей находится еще не открытая земля, которая простирается к северу дальше Шпицбергена и удерживает льды за собою».
Метки:
xvi
,
борьбе
,
именно
,
русских
,
темы
,
только
,
экспедиция
Posted in
область
Широкий размах лекционной работы
Декабрь 9th, 2009 by ksyura
Привлечение новых многочисленных кадров лекторов — не только не заслонял, но, наоборот, выдвигал на первый план борьбу за высокое качество лекций, их идейный и научный уровень.
Основную роль в повышении качества лекций призваны сыграть методические секции. Мы их организовали при городских и районных уполномоченных по различным разделам тематики в зависимости от экономического профиля района и наличия квалифицированных сил по той или иной отрасли знания. Тексты лекций предварительно обсуждаются на заседании секций.
Оживленно проходили заседания секции Раменского района, где обсуждались тексты лекций на темы: «Демократические основы организации и деятельности советского суда», «Великий ученый биолог и преобразователь природы Мичурин», «История возникновения и развития Москвы», «Государство и право» и др. Однако надо признать, что далеко не во всех районах секции развернули свою работу.
Московское областное отделение ведет лекционную работу только в районах области. Поэтому секции при отделении не создаются.
Решением президиума правления Всесоюзного общества при отделении созданы методические группы по отраслям знаний, на которые возложено оказание методической помощи соответствующим секциям в районах и разработка текстов лекций для чтения членами-соревнователями.
Правление Московского областного отделения считает своей важнейшей задачей привлечение к активной работе членов-соревнователей и оказание им методической помощи в подготовке к чтению лекций. С этой целью разработаны для групп содействия организационно-методические указания о порядке привлечения и использования членов-соревнователей в лекционной работе, разосланы библиотечки изданных Всесоюзным обществом лекций.
Метки:
задачей
,
работы
,
роль
,
советского
,
темы
,
только
,
членамисоревнователями правление
Posted in
московское
Дифференцированная лекционная работа
Декабрь 1st, 2009 by antonya
Кроме общегородских, обще районных, заводских, цеховых и колхозных лекториев, в районах области созданы лектории для отдельных групп трудящихся: учителей, инженерно-технических работников, торговых работников, учащихся и дает возможность полнее учесть запросы населения, ориентироваться при чтении лекций на определенный уровень слушателей, повышая тем самым их интерес к лекциям.Областное отделение, составляя квартальные тематические планы лекций, стремилось наиболее полно учесть запросы трудящихся и осветить наиболее актуальные вопросы современного периода.
Важнейшее событие в научной жизни страны — августовская сессия ВАСХНИЛ, доклад академика Лысенко — нашло самое широкое отражение в пропагандистской лекционной работе Московского отделения. На эти темы было прочитано свыше 600 лекций, в том числе 60 лекций прочитано специально для интеллигенции и партийного актива. Значительное число лекций было посвящено знаменательным датам —тридцатилетию ВЛКСМ, 100-летию со дня смерти Белинского, 50-летию МХАТ.-Призыв московских предприятий к борьбе за сверхплановые накопления, за ускорение оборачиваемости оборотных средств также нашел серьезное отражение в лекционной работе в районах области. На эту тему читались и читаются циклы лекций для производственного актива в Подольске, Орехово-Зуеве, Ухтомском, Раменском, Мытищинском и других районах. В Кунцевском районе члены Общества — работники Грибовской селекционной станции во главе с академиком Ушаковой читали лекции на восьми кастовых семинарах по вопросам овощеводства и бахчеводства.
Разработанные специальные циклы лекций на темы: «Сталинский план преобразования природы», «Мичуринские чтения», «Пушкинские чтения», «Прошлое и настоящее Московской области» и другие читались на крупнейших предприятиях и в учреждениях районов и городов. Совместно с Московским Комитетом ВЛКСМ Областное отделение проводит семинары комсомольского актива.
Метки:
600
,
общегородских
,
отдельных
,
предприятий
,
прошлое
,
так
,
темы
Posted in
область
Цеховые лектории
Ноябрь 23rd, 2009 by dashuha
Для того чтобы составить представление о тематике цеховых лекториев, можно привести несколько примеров из майского плана лекториев на заводе имени Куйбышева. Так, действительный член Общества инженер Птнцын читал лекцию о скоростных методах фрезерования, действительный член Общества Ефремцев — о Пушкине и нашей современности. В тематическом плане цеховых лекториев мы находим и лекцию о Всемирном конгрессе сторонников мира и о семье и браке в социалистическом обществе. Широкий круг тем охватывает и вопросы новых достижений в машиностроении, и современное положение в Германии, и как устроен и живет организм человека.
Все это приводит к тому, что цеховые лектории охотно посещаются рабочими и оказывают заметное влияние на повышение их культурно-технического уровня, на повышение производительности их труда. Несомненно, повышают куль-гуру лекционной пропаганды на предприятиях. Положительный опыт работы цеховых лекториев на предприятиях Коломны уже подхвачен и другими крупными предприятиями, расположенными в районах области.
Наряду с Балашихинской и Коломенской большую работу развернули и Орехово-Зуевская (уполномоченный т. Алексеев), Пав-лово-Посадская (уполномоченная т. Алку-нина), Кунцевская (уполномоченная т. Барш), Мытищинская (уполномоченный т. Коробов) и другие группы содействия.
Одновременно с организацией групп содействия отделение уделило много внимания руководству созданными группами. Совместно с Московским Комитетом партии, Областное отделение созывало совещания городских и районных уполномоченных Общества для обсуждения важнейших вопросов и обмена опытом работы. Со всеми избранными уполномоченными работниками отделения проводились инструктивные беседы. Работа многих групп обследовалась на местах, и на заседаниях в отделении заслушивались результаты обследований и доклады отдельных уполномоченных. Отделение разрабатывает и регулярно рассылает специальные конструктивно-методические письма, содержащие описание опыта работы наиболее передовых групп содействия, работы секций и членов соревновательный.
Метки:
кунцевская
,
обсуждения
,
производительности
,
рабочими
,
результаты
,
так
,
уполномоченный
Posted in
московское
